加强因材施教 崇明城桥中学走出一条特色教育之路

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连续三年,本科课程在线率一直在99%以上,93%以上的学生掌握一个领域的技能。 承桥中学坚持以学生为本,因材施教,注重挖掘学生潜能,走出特色教育之路。

承桥中学的入学率并不理想。学生的学术基础相对薄弱。如何训练学生变得有用?学校领导树立了“让系统适合每所学校,以学生为基础,因材施教,让每个人都成功,让每个学生都得到最好的发展”的理念

承桥中学校长沈刚告诉记者:“我们不能选择学生,但是我们可以为这些孩子选择最好的教育模式。因此,我们提出了“艺术体育课程与健身教育相结合”的办学理念,即培养学生的个性和特长,让他们找到最佳的发展方向。"

在这一理念的指导下,学校从学生的实际来源和学生职业发展的需要出发,高度整合艺术、体育和科学,构建适合育人的课程框架,包括普通基础课程、特色专业课程和整合渗透课程三个方面,从而实现“审美、学习、健身、特长”的教育目标

艺术班的学生过去是艺术的“白纸”。学校组织对绘画有兴趣和专长的学生,进行个性化和特色化的教学。通过专业教师的精心指导和学生自身的努力,学生的素描和油画技能得到了显着提高。

不仅是美术,学校还在体育科技、音乐舞蹈等领域取得了丰硕的成果。 根据学校领导的说法,每个学生在成长过程中都有弱点和潜力。只要给予适当的教育来弥补自己的不足并激发活力,普通孩子也能创造奇迹。学校要求每一位教师成为一名“根雕工”,将学生塑造成一个值得称赞的作品。通过适应性教育的培养模式,最大限度地释放学生的潜能。他们活跃在30个学校协会中,从文化和艺术中汲取营养。

记者了解到,近年来,承桥中学本科高考在线率连续三年超过99%。特色教育取得丰硕成果。体育、艺术、科技等项目九次获得国家荣誉,成为民族特色学校和民族学校艺术教育先进单位。 去年,学校还通过了上海特色高中的初步评估。

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