“互联网+教育”的趋势与演进路径

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?沙漠中的骆驼铃,蓝色大海中的风帆 最近,世界着名的上海合作组织青岛首脑会议在促进贸易便利化、将“一带一路”倡议与国家发展战略和区域合作倡议联系起来、加强民间合作和扩大对外交流方面取得了切实成果,并制定了坚实计划。

就人与人之间的交流而言,可以说“互联网+教育”是实现该地区全面覆盖和互动的最简单方式。 借助成熟的网络技术和精准的定位教学,中国可以实现与一带一路周边国家的完美对接

树从根开始,水从源头流出 “网络+教育”既是一个日益明显的趋势,也是一条不可避免的道路。 为此,上海合作组织秘书长阿利莫夫说,教育是上海合作组织乃至世界各国政府都不可过分强调的事业。卫东云教育与上海合作组织秘书处的共同愿景为双方合作提供了机会。双方将通过上海合作组织青岛峰会,共同推动更多教育合作,扩大人文交流。

教育不仅是人文合作的重要组成部分,也为人文合作提供人才支持。

“书痴者文必工,艺痴者技必良”。教育从来都是改善民众精神状况、知识技能的基础,也是一个国家实现和平、提升国际地位的重要凭借。当今世界,由于复杂的国际关系,不平等的国际分工,以及长期以来的积贫积弱,仍有一部分国家难以共享现代文明与科技。

而发展的不均衡,与资源禀赋有关,也与教育、科技、文化等的不发达息息相关。因此,有必要进一步扩大各国之间的人文交流,实现人类文明的共享与传承。在这个过程中,“互联网+教育”无疑将承载更艰巨的使命。

中国企业经过改革开放四十年的发展,已经具备了开阔的国际视野与一定的实力,特别是,这些企业还拥有强烈的家国意识,希望在对外合作中贡献一份心力。他们目前所做的事业有很强的拓荒色彩,为落后国家扫盲,实现优质教育资源的全球共享,种种努力,早已溢出了单纯的生意范畴。事实上,这也是联合国教科文组织与上合组织秘书处均与之合作的原因所在。

“互联网+教育”走出去,无疑更符合国际惯例,也符合国家与社会的分工。事实上,从这些年的实践看,伟东专注于“一带一路”沿线国家教育事业的发展,取得的效果令人瞩目。某种意义上讲,这种出海,与马云的电商出海具有等量齐观的价值。

“计利当计天下利,求名应求万世名”。让教育落后的国家也能共享优质的教育资源,这本来就是一种均衡与公平,也是在文化领域实现弯道超车的重要途径。对于一个负责任的大国而言,也责无旁贷。毕竟,利益之外,更有大义。沿线各国教育特色鲜明、互补性强、合作空间巨大。中国以基础性、支撑性、引领性三方面举措为建议框架,开展三方面重点合作,对接沿线各国意愿,互鉴先进教育经验,共享优质教育资源,全面推动各国教育提速发展,进而实现“美美与共,天下大同”。

因势而谋、应势而动、顺势而为,2013年以来,“命运共同体”理念深入人心。从莫斯科到海南博鳌,从联合国总部到日内瓦万国宫,从“一带一路”国际合作高峰论坛到上合青岛峰会,中国声音在世界唱响。以“互联网+教育”为抓手,中国愿在力所能及的范围内承担更多责任义务,为区域教育大发展做出更大贡献。

在这个过程中,企业固然要进一步寻求社会共识,而政府也应该多一些支持,要让企业时刻感觉到,身后有强大的祖国,有强大的支撑。必须明白,“互联网+教育”可以通过企业的努力生根发芽,但如果政府扶持得力,则完全可以缩短这个过程,尽快抵达目标。

浩渺行无极,扬帆但信风。路还长,事业刚刚开始。相信随着企业“走出去”,一定会绵绵用力,久久为功,让优质教育资源、先进教育理念打破时空限制,助力“一带一路”沿线国家发展,为打造人类命运共同体提供坚实的支撑。