北京印发《首都教育现代化2035》 致力实现高水平教育现代化-新华网

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新华网北京9月18日电(陈梦希)近日,北京市委、市政府发布了《首都教育现代化2035》。预计该文件将在本世纪中叶达到发达国家的前列。

《首都教育现代化2035》提出推进首都教育现代化的总体目标是到2020年全面实现“十三五”发展目标,实现教育整体现代化。到2035年,实现教育现代化高水平,建设理念先进、体系完备、质量优良、环境优越、支撑有力的首都教育,营造充满活力、丰富多彩的终身学习环境,满足新时代、新时代人民的需要。更公平、更优质。教育需求使北京成为世界主要学习中心和世界优秀青年向往的目的地,为初步建成世界级和谐宜居首都提供了重要支撑。在此基础上,经过15年的努力,到本世纪中叶,首都教育已走到发达国家前列,成为具有世界影响力的先进教育城市。建设一个强大、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。更重要的角色。

2035年的主要发展目标是:构建德、智、艺全面教育体系,全面普及优质学前教育,实现优质均衡的义务教育,提供优质多样的高中教育,支持职业教育。城市发展,高等教育国际竞争力全面提高,残疾儿童青少年接受了适当教育,形成了充满活力的终身学习环境,形成了全社会参与的教育治理新格局,人民教育意识明显增强。

根据首都教育现代化的战略目标,《首都教育现代化2035》提出了十二项促进教育现代化的战略任务,可以分为三个部分。首先,从服务首都的战略定位出发,一个一个地建设“四个中心”的功能。 《京津冀协调发展战略》提出了五个任务,包括全面执行里德舒人的基本任务,为资本文化的发展和繁荣创造高地,增强科学驱动的支持能力。科技创新,教育开放的新局面,京津冀教育的促进协同发展。二是从深化教育本身的内涵发展入手,提出四项任务,包括提供更公平,更充分的教育服务,发展世界一流的优质教育,建设高素质的专业教育人才队伍,实现信息化和教育深度。融合。第三,在教育,建设,共享的共同努力中,提出了建立方便快捷的终身教育体系,加大教育投入,确保教育可持续发展,实现教育治理体系三方面的任务。和能力现代化。这些战略任务从牢牢把握首都的战略定位出发,立足于当前,着眼于教育发展的突出问题和薄弱环节,突出不足和基础,着眼长远,体现需求与时俱进,顺应未来的发展趋势。

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王琦